MODÈLES PÉDAGOGIQUES ET RECHERCHE EN DIDACTIQUE
6 Ago 201006/08/10 a las 12:04 hrs.2010-08-06 12:04:06 por 
María Isabel Font
| Descripción | ASTER N° 16. 1993. Modèles pédagogiques 1, INRP, 29, rue dtJlm, 75230 Paris Cedex 05 pag 3 a 227 sections: MODÈLES PÉDAGOGIQUES ET RECHERCHE EN DIDACTIQUE - Mirtha Bazan LE PROBLEME DE PHYSIQUE ET SA PEDAGOGIE - Monique Goffard- Andrée Dumas-Carré PEUT-ON DÉCONTEXTUALISER LA DÉMARCHE SCIENTIFIQUE ? - MODELISER LES ACTIVITES SCIENTIFIQUES À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE ? LE CONSTRUCTIVISME NE RÉSOUT PAS TOUS LES PROBLÈMES OBSTACLES ET CONSTRUCTION DE SITUATIONS DIDACTIQUES EN SCIENCES EXPÉRIMENTALES Jean-Pierre Astolfi - Brigitte Peterfaivi PREVOIR ET OBSERVER LE FAIT EXPERIMENTAL AU COURS MOYEN - André Laugier - Richard Lefèvre UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE CONSTRUCTIVISTE ET COGNITIVISTE POUR UNE FORMATION TECHNIQUE - Isabelle Nizet - Robert Brien-Louis-Philippe Leclerc-Jacques Besançon L'UTOPIE CRÉATIVE OU LA PENSÉE MODÈLE -Anne-Marie Drouin SUMMARIES RESUMENES |
|---|---|
| Categoría | Francés |
| URL | http://www.inrp.fr/publications/edition-electronique/aster/RA016.pdf |
| Última Modificación | 11 Oct 202011/10/20 a las 05:48 hrs.2020-10-11 05:48:11 |
