Critical reading 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

Testcraft-A-Teacher-s-Guide-to-Writing-and-Using-Language-Test-Specifications.pdf 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

Modelo_de_planificacion_clase a clase COMPLETO.pdf 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

The Beautiful Risk of Education 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

Modelo_de_planificacion_general_de_una_unidad_didacticaCOMPLETO.pdf 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

Foucault, 1976 Vigilar-y-castigar-Nacimiento-de-la-prision.pdf 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

Gimeno Sacristán, J. (2002). La pedagogía por objetivos: Obsesión por la eficiencia 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

Biesta (2017)-El bello riesgo de educar.pdf 8 Ago 202408/08/24 a las 23:23 hrs.2024-08-08 23:23:08

Fernanda Soler

investigar_la_experiencia_educativa__1_.pdf 8 Ago 202408/08/24 a las 23:12 hrs.2024-08-08 23:12:08

Fernanda Soler

Presentaciones orales diseño didáctivo (Fecha entrega: 17/08/2024) 8 Ago 202408/08/24 a las 23:04 hrs.2024-08-08 23:04:08

Fernanda Soler

Tarea 1 (Fecha entrega: 15/09/2024) 8 Ago 202408/08/24 a las 23:02 hrs.2024-08-08 23:02:08

Fernanda Soler

El servicio 'Asistencias' ha sido activado 8 Ago 202408/08/24 a las 14:27 hrs.2024-08-08 14:27:08

Fernanda Soler