Estimados y estimadas,

acabo de publicar en material docente el artículo que tendrán que presentar la próxima semana el primer subgrupo de cada grupo de seminario, junto con las instrucciones de presentación. En breve, también publicaremos en material docente los integrantes de cada subgrupo. Cuando preparen sus presentaciones, por favor consideren todo lo indicado en las instrucciones. Además, de modo que puedan valorar la importancia que daremos a cada aspecto, subí una copia de la rúbrica que usaremos para evaluar sus presentación. Al respecto, les recuerdo que como una parte de cada subgrupo presentará el artículo y otra parte responderá las preguntas, la nota es grupal. Así mismo, su evaluación depende del resto de sus compañer@s, ya que deben haber preguntas de ell@s para tener la nota máxima. Por último, es importante remarcar que tendrán un máximo de 15 minutos para presentar, de modo que podamos dedicar suficiente tiempo a la discusión. Eso implica que deben elegir los aspectos más importantes a presentar. Por ejemplo, en el caso del primer artículo no es necesario que expliquen como se purificaron las proteínas o las estrategias usadas para seguir la velocidad de reacción, ya que estos temas aunque interesantes, se alejan de los objetivos del curso. De todos modos, para que puedan comprender mejor el artículo que presentarán publicamos una breve descripción de las reacciones acopladas que los autores del artículo usan para medir la velocidad de reacción.

Espero que disfruten del artículo que elegimos.

Saludos cordiales,

Assaf Katz

PEC